西方语系 王岩
内容提要：科学发展观，是“三个文明”协调发展、全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的指导思想。工会工作作为学校工作的重要组成部分和精神文明建设的重要内容，必须贯彻落实科学的发展观。本文从科学发展观的内涵分析出发，论述了如何在工会工作中贯彻落实科学发展观。
关键词：工会工作 贯彻落实 科学发展观
我们党提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是“三个文明”协调发展、全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的指导思想。工会十四大也明确提出：“贯彻和实践这一重要思想，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于和善于根据实践的要求不断进行创新，使工会工作体现出时代性，把握规律性，富于创造性。”因此，用科学发展观指导和加强工会工作对全面提升工会工作水平具有重要的现实意义。
一
科学发展观是坚持“以人为本”的发展观，加强和改进工会工作必须坚持“以人为本”的理念。以人为本，是科学发展观的核心、本质和基本价值取向，是科学发展观的出发点和落脚点；以人为本，也是工会工作的出发点和落脚点。因为，工会工作就是做人的工作，其主体与客体都是人。
所谓“以人为本”，简言之，就是一切以人为出发点，一切以人作为最终目的。人不仅是目的，而且是主体，是关键。以人为本作为科学发展观的核心理念，继承了马克思主义人本思想的精髓，深化了科学社会主义理论，开辟了共产党执政理念的新境界。对于马克思主义政党来说，以人为本，就是强调人是一切工作的出发点，就是要把维护人民的利益放在第一位，一切工作都要从满足人的需求出发，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持在工会工作中贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本的理念。正如胡锦涛同志强调指出的：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这既阐明了思想政治工作的实质，又为工会工作指明了方向。以人为本重点体现在以下两个方面：
1．在民主管理中体现以人为本。民主管理体现了以人为本的理念。通过开展民主管理，让职工知情议政，实现和保障了职工群众的民主权利，激发出职工群众的主人翁责任感。我校有着完善的民主管理体制，学校及各部门各院系教代会、工代会正常规范的开展从宏观的角度保证了民主管理的切实实施。定期召开的学校各职能部门和教师代表座谈会以及校务公开制度等民主管理形式，切实解决了不少与教职员工关系密切的具体问题。可以说，民主管理的真正实行，是调动教职工参与学校改革与发展的积极性的最好途径，充分发挥民主管理、民主监督的作用，加强了学校党委同职工群众的血肉联系，这本身就是以人为本的具体表现。
2．在服务理念中体现以人为本。工会是职工心声的代言人，是职工利益的维护人。工会的优势在于密切联系职工群众，最大的危险在于脱离职工群众。《工会法》规定：工会必须密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。从事基层工会工作的同志，必须时刻本着以人为本的服务理念，最大限度地把工作做到职工群众中去，与他们保持零距离的联系，多为他们说话，多为他们办事。然而在实际工作中，学校的发展在某一阶段是有可能和职工的既得利益发生冲突的。在这种情况下，我们认为，既要讲学校发展的全局利益、长远利益和根本利益，也要考虑到教职工的局部利益、现实利益和个人利益。不能以讲全局、长远利益和整体利益，来损害和影响职工正当的眼前、个人和局部利益。只有这样，才能真正做到以职工为本，实现学校整体发展和职工个人发展的“双赢”。加强服务理念，还要注意要继续把工会的长项工作及时细致地做好，因为这是体现工会组织的凝聚力的关键。我校及各级工会组织都非常重视定期的帮困送温暖活动和节日慰问工作，积极推进医疗保险、社会保障等条件的不断改善，并已经形成了长效机制，深受教职员工的好评。
二
科学发展观是坚持“可持续发展”的发展观，加强和改进工会工作必须坚持“可持续发展”的理念。坚持可持续的发展思路，是科学发展观的根本要求和基本思想方法。加强和改进工会工作，要凸显可持续发展的新要求和新方法。
发展本身就是一个动态的过程，对于发展问题自然需要用变化的、发展的观点来看待。科学发展观致力于可持续性，是注重发展的持久性、连续性和可再生性。可持续发展的核心问题是人，应当从思想观念上、从方法手段与工作机制上、从内容与形式上进行变革和创新，以谋求工会工作的可持续发展。
我们认为，实施可持续发展观，就是应把工会工作创新的重点转移到创建学习型组织中来。面对知识更新的加快、市场竞争的激烈、科技进步的加速，无论是学校还是教职工都应把不断学习作为终身的追求。工会应充分利用优势，构建好教工学习平台，创建学习型校园，寓学习于工作中，形成工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，以实现学习成果与工作成绩的共享与互动，推动学校的持续发展。对此，工会则要站在时代的前列，用战略眼光认识创建学习型组织的重要性。
在开展学习型工会活动中，还要引导职工确立终身学习的理念，提高学习新知识、掌握新技能的自觉性，不断提高自身素养和综合竞争能力。今年，我校工会举办了首届教职工科技文化艺术节，通过法律沙龙，科研沙龙，知识竞赛，形象礼仪讲座等形式多样、丰富多彩的活动为促进广大教职员工学习观念的牢固树立提供了良好的平台。要把创建学习型工会组织同我校的“四三二一”的发展战略和办学目标紧密结合，利用好工会这块阵地，加大学习的力度，为把我校建设成为国内一流，国际知名的科研教学型大学打下坚实的舆论和思想基础。
三
科学发展观是“促进人的全面发展”的发展观，加强和改进工会工作必须坚持“促进人的全面发展”的理念。科学发展观已不再是单纯追求物质资料的丰富和发展，追求发展数量和速度，忽视人的素质提高和生活质量提高的发展观，而是把人的全面发展放在第一位，同时又是把人的全面发展作为发展的最终目的的发展观。这是科学发展观与传统发展观的根本区别。
所谓人的全面发展，就是人的社会关系的发展，人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展。对工会自身建设而言，就是应把工会自身建设作为一个系统工程来抓，着眼提高工会干部德才的全面发展。
加强思想政治建设，提高工会干部的整体素质。重点增强政治意识、大局意识、群众意识和创新意识。要摆正位置，自觉接受党的领导，甘做桥梁和纽带。要把工会工作摆到党政工作大局之中，围绕党政中心工作，服务党政中心工作。要倾听群众呼声，尊重群众意愿，围绕职工需求开展工作。要注意研究新情况，解决新问题，探索工会工作新途径新方法。要通过加强思想政治学习，用科学发展观武装