机关工会 杨德辉
工会是工人阶级的群众组织，高校工会是党联系教职工的桥梁和纽带，是教职工合法利益的代表和维护者，是教育界重要的社会政治团体，面对进入新世纪带来的机遇和挑战，面对高校内部改革发展稳定的形势，工会能否维护教职工的合法权益，调动教职工的积极性，把广大教职工团结在校党委的周围，用“三个代表”重要思想统领工会工作，基层工会的工作至关重要。基层工会是校工会组织的细胞，是开展工会各项工作的承载者、实践者；工会的各项工作任务都要通过工会基层组织来落实，工会的作用最终要通过工会基层组织来体现，所以只有基层工会搞好了，工会工作的整体水平才能提高，才能发挥应有的桥梁和纽带作用。
据此，本文将从以下几个方面浅析如何做好高校基层工会工作：
一、明确职责准确定位
1、工作职责。高校基层工会的基本职责除了在校工会和本单位党政领导下依法筹备召开本单位教代会、工代会，贯彻大会决议和校工会的决定，带领会员开展各项工会活动；了解和反映广大教职工的意见和建议，组织本单位教职工积极参加学校和本单位的民主管理、民主监督工作，让教职工知校情、识校事、持校政；依法履行维护教职工合法权益，参与协调劳动关系和劳动争议工作，促进和谐、稳定的劳动和工作氛围外。还有其特殊职责，高校知识分子多，文化层次高，基层工会应把发挥他们在文化建设上的示范带动和辐射功能作为工作职责；把发挥他们管理经济和文化事业、管理社会事务和维护职工合法权益等方面的优势作为工作职责。根据一般职责和特殊职责制定工作目标准确定位。
2、工作定位。高校基层工会要把完成上级工会及党组织和行政领导分配的任务作为自己工作的第一要务。在新的形势下，工会工作首先找准定位，体现特色，发挥作用，突出服务。然后，根据定位和目标从实际出发，紧紧围绕提高职工素质、推动科技创新、促进组织发展，建设和谐校园等方面充分挖掘工会的优势和潜力。最终，在“四个坚持、四个抓好”上下功夫，即：①坚持以严为本，抓好组织建设；②坚持以人为本，抓好宣传教育；③坚持以法为本，抓好依法执政；④坚持以爱为本，抓好互助互济，使工会工作得到不断延伸，充分发挥工会的积极作用，把基层工会建设为和谐的工会小家。
二、加强学习提高素质
1、加强学习。当前，我国正处于广泛而深刻的转型期，面对日新月异的变化时代，面对职工思想观念、生活方式、就业形势、分配形式的变化和内在需求的多元化，面对工会工作遇到的纷繁复杂的新情况和新问题，工会工作者不能用老办法、老经验、老模式去硬套新时期的工会工作，而必须进一步冲破计划经济思维方式的束缚，从自身实际、优势和特点出发，认真贯彻党的路线方针和政策，善于把上级工会的总体思路和部署与自身的实际情况紧密结合，不断寻求新的视角、新的载体和新的方法，最大限度地发挥自身的优势、挖掘自身潜能，善于学习借鉴，博采众家之长，创造出与众不同、独具特色的工会工作品牌。创新的方法不是凭空想像出来，而是来自于自身的学习和基层的实践与创造。每一位工会干部都要发扬理论联系实际的学风，围绕提高工会工作整体水平，坚持学习、加强学习、善于学习，以知识上的与时俱进来促进工会工作的开拓创新。
２、提高素质。工会干部素质问题，即是一个理论问题，更是一个实践问题。作为工会干部，要充分认识自己的责职，素质的提高需要在日常工作和生活中刻苦学习，要注重知识的积累，注重在实践中修养和锻炼，经过长期不懈努力，一点一滴渗透到人的心里，变成人的第二天性，在工会工作中才会表现出令人叹服的工会干部素质。
基层工会是党联系广大教职工的重要桥梁，基层工会干部自身素质如何，将直接决定其是否能够很好地发挥桥梁纽带作用，促进学校各项工作的顺利开展；关系到工会职能是否能够发挥；基层工会组织工作是否有号召力和凝聚力的问题。高校是知识分子集中的地方，是知识密集、人才济济的地方，这更要求工会干部掌握新知识、开拓新视野，接受新观念，具备高素质。
三、维护职工合法权益
有效维护职工合法权益。工会要充分发挥自身独特优势，在劳动关系的建立、运行、监督和调查处理的全过程中发挥作用。
修改后的《工会法》第一次明确规定了维护职工合法权益是工会的基本职责。切实履行好这一基本职责是落实《工会法》做好工会工作的关键，也是衡量工会生命力的重要标准。基层工会搞好具体“维护”,就是办实事，讲实话，解决实际问题。在维护职工合法权益时要：①热情。没有热情，就没有动力，就不会把职工的事放在心上；②深入。没有深入，了解不到职工在想些什么，就抓不住热点难点问题；③参与。没有参与，就不能反映职工的呼声，就不能为职工的合法权利去理论；④依法。没有依法办事，维护职工权益就失去了依据和基础，就苍白无力；⑤协调。没有协调，就没策略，就会偏颇，维护职工权益的成功率就不会很高。通过维护职工权益必将增强基层工会在职工中的威信，增强党与人民群众的联系。
四、工作到位突出服务
1、工作到位。基层工会组织工作有没有到位，看如下四个“是否”：①对干部职工的困难，是否积极承担“第一责任人”的职责，为他们排忧解难；②对干部职工的困难，是否当好“第一知情人”，及时准确地掌握组织内干部职工的情况；③对干部职工的困难，是否当好“第一报告人”，对组织内干部职工遇到的特殊困难，及时向党政报告，提出解决意见；④对干部职工的困难，是否当好“第一帮助人”，帮助组织内干部职工解决实际困难。
２、突出服务。工会工作不同于党政工作，他具有群众工作的特点和规律，因此，工会工作必须坚持群众路线，群众观点，全心全意为教职工服务，服务是工会工作的宗旨，也是工会组织增强吸引力、凝聚力的关键。工会组织要通过服务协调各方，凝聚众力，了解掌握教职工之所难所急，同时利用适当的方式方法与党政职能部门和行政机关进行沟通协调，为教职工谋利益，维护教职工的权益，努力为教工服务好。
五、围绕学校发展战略
工会工作要围绕党的中心工作开展，工会工作是党的工作的有机组成部分，工会要把党的路线方针、政策融进工会工作，工会的桥梁纽带作用要求我们的工会工作是“高校最大的凝聚工程”，工会的具体工作，也就是群众工作，如何运用群众工作的特点和优势，把广大教职工团结在党的周围，一心一意谋发展，是当前工会工作最根本、最神圣的职责。工会干部要善于从政治上观察和处理问题，要增强敏锐性。在高校教育改革不断深化，劳动关系和利益关系进行调整的情况下，高校中一些涉及教职工切身利益的矛盾比较突出。工会干部要心中有事有人，及时反映群众要求，促使难点、热点问题的解决，要有预见性地把握教职工的需求“苗头”，形势发展的预兆，想在前，做在先，使职工群众对工会更加信赖，产生总体的归属感和依靠感。
当前，为贯彻我国教育振兴行动计划，以提高教学质量、培养高素质人才为目标的教学改革，正在高校深入展开。在教学改革中工会如何为提高教学质量，培养人才做贡献？实践使我们认识到：人才培养是高等院校的根本任务，是学校工作的大局，学校的中心工作是教学。基层工会要积极融入、主动服务于