心系学生 亦师亦友
——记我们可敬的
西方语系 毛辰轶
我们爱叫他“老唐”，而他也乐意接受这个称呼。在意大利语中，老唐（Tang il Vecchio）可是对一个圣人的尊称呢。
老唐平时和我们有说有笑，可是他最不乐意看到的就是我们对·译作业的敷衍了事。在这个时候他会少有地严肃起来。我们始终记得他说的：“每个星期两节的·译课不能让你的·译有飞跃般的提高，但是如果认真做作业的话认真听讲的话，这些学到的东西对你们将来有用。光在课堂上听个·译的答案没有用的，关键在于方法。”
也许已¾是四年级学生的我们的确太忙了：找工作，跑面试，下工厂，做口译¡¡我们可以找出太多的借口说自己没空，忽视本专业的学习，对作业不加重视，可老唐每次总是会督促我们去做好。在我们眼里这些作业的确是太难了，·译判决书、仲裁书、传票、¾济概况¡¡不过渐渐地我们开始理解老唐的良苦用心。因为每一个在企业实习过的学生都意识到，这些东西对于一个·译来说是多么重要。
老唐还有其它许多对学习语言的精辟论述。第一次看到老唐，他给我们讲了句法。他说：“学习句法等语法的目的就是最终忘记语法，自如地用外语的思维去交流。”照我的理解就是武侠小说里的“无招胜有招”。学了十来年英语，头痛语法的我们终于有醍醐灌顶之感。
老唐的身体不怎么好，我们都知道。还记得那些他忍着病痛给我们上课的日子。一如既往的开朗，一如既往的幽默。年复一年，日复一日，老唐两鬓的白发越来越多。但是让他自豪的是，这个城市精通意大利语的学生绝大多数出自他的门下。何谓“桃李满天下”？30余年耕耘在上外，耕耘在意大利语教学领域，自然就是对这条成语的最好注解。老唐常自称是船夫，送走一届又一届的学生，留下自己在渡口。
当然，老唐不仅是学习上的良师，也是生活上的益友。生活中的老唐烧得一手好菜，“唐氏红烧肉”据说冠绝天下。老唐常常感叹自己是“绝版好男人”。会做饭，勤买菜，能裁衣¡¡老唐的多才多艺绝对让我们这些80后的年轻人汗颜。老唐用自己的行动教育我们去做一个爱护家人的人。
老唐虽曰“老”唐，心却一直保持着年轻。我们¾常能在msn上找到他。和他聊天的时候，他用的表情符号比许多女孩子都多。我们关心的各种新闻他也都了解。他说他¾常要看许多新闻，为的是能和学生更好地交流。现在我们专业学生越来越多，但老唐总是希望尽可能多地去和各个年级的同学聊天，了解他们的所想。
老唐总说：“再过两年就要退休了。”说这话的时候，我们很难看出他脸上的表情要告诉我们什么。留恋？不舍？还是别的？无论如何，即将离开学校的我们总会在将来的许多时刻想起这位亦师亦友的老唐，想起那些大学的岁月，为我们曾¾拥有这样的老师而骄傲。
平易近人 善于引导
西方语系 吴 F
我心目中的好老师是一个平易近人、关心体谅学生的学习、生活和成长中的各种烦恼、善于教导肯于付出的老师。
进入大学以来，我遇到了很多好老师。好老师就在我们学生周围，以自己的言行展示了为人师表的风采。
首先，在课堂上，好老师不局限于对教材生板地说教，而是结合自己对教材的理解，以及自身的¾历和¾验，向学生呈现出活灵活现的一幅幅景象，大大提高学生学习的兴趣。例如，在历史课上，向学生讲述某个国王的生平轶事以及一些
当然，好老师的课堂并不是一个人的课堂，而应该是众言堂。好老师善于引导学生围绕某个问题进行发散性的讨论，各抒己见。好老师不失幽默的风格，能时常调节课堂氛围，使所有学生感到自己不是被动灌输，而是掌握着主动的求知权。
我心目中的好老师更加注重对学生学习能力的培养，而不是只要求学生单纯地掌握某节课上讲到的知识点。好老师时常要求学生在学到一个名词后，再仔细问几个为什么：在生活中每碰到一个热点问题时就去考虑如何用自己所学的语言来将它表达出来，等等。
好老师不仅注重学生的课堂学习，更注意多给学生在课外运用所学知识的一些机会。好老师会根据语言所在国的传统习惯，在某些重大的节日组织学生或开展野外聚会，在聚会中，让学生施展才艺，并用所学语言相互交流，不知不觉中提高学习兴趣与运用语言的能力；或是亲自为学生编写剧本，让学生各自创作剧本，之后抽一个时间让学生把剧本上演成舞台剧，再为学生的表演打分，评出各种奖项，以此提高学生学习的积极性，同时也增进了师生之间的友谊。
好老师在课堂上是严师，在课后又是学生的益友。好老师会抽出时间留在办公室，让学生遇到问题就去找好老师，不仅是学习上的各种疑问，也可以是生活方面的各种困难和疑惑，在解答学生问题的时候，好老师会站在家长的角度去关心和体谅学生。好老师也会时常参加学生自发组织的聚餐、K歌等活动。在这些场合，好老师和学生混成一片，无话不谈，其乐融融。师生长时间的亲密交往，会让每个学生都能感觉到班级就像一个家庭，因为有了这样一个既学识渊博又和蔼可亲的“家长”在身边。
好老师独具慧眼，能留意到班级里不受注意的学生，并利用课上的机会表扬那些学生，从而树立起他们的自信心，在就业这样一个所有学生都关心的问题上，好老师会不止一次地在课堂上与学生分享自己的择业心理和¾验，告诉学生一定要早些确定自己的志向。同时掌握各人的从业大致方向，当用人单位发出招聘通知时能选择出最适合的学生把招聘信息告诉他们。
这就是我心目中的好老师，引用温总理的一句话：“只有把学生放在心上，学生才会让你站在台上”。这就是我对好老师的一句话总结。
为人师表的好院长