3月20日下午，日本文化经济学院召开了深入学习实践科学发展观活动的动员大会。动员大会首先由党总支书记汤本庆老师做动员报告。汤老师首先向各位党员教师介绍了此次在全党开展的深入学习实践科学发展观活动的主要情况，传达了校党委关于我校开展好此次活动的具体要求，公布了此次活动的学院领导小组成员和联络员、信息员名单，宣布了学院的活动计划，下发了活动安排一览表。通过汤老师的介绍，学院广大党员教师进一步了解了我院的学习方案，围绕“党员干部受教育；科学发展上水平；人民群众得实惠”的总方针要求，认真领会了此次活动的重要性和现实意义。
我院以此次深入学习实践科学发展观活动为契机，提出了以“进一步明确学科建设思路，大力引进人才，努力把日语语言文学建设为市级重点学科”为总的载体，紧密围绕事关学院长远发展的教学和科研重大问题，抓好教学过程的六个环节，搞好精品课程建设，加大科研力度，大力引进紧缺人才，做好人才的引进、培养和使用工作，按照学校“四、三、二、一”发展战略的总要求，进一步明确日语学科在全校的学科发展定位，把握科学发展的要义、核心和根本方法，同时做到学习与实践并重，深入开展好专题调研，解决对科学发展认识不到位、行动跟不上发展步伐的种种问题。
汤老师讲话后，许慈惠院长向大家简要介绍了教育部周济部长关于深入学习实践科学发展观，促进教育事业优先发展科学发展的讲话精神，并要求大家把此次活动与搞好重点学科中期考核工作结合起来，继续做好本科的课堂教学延伸工作，在现有的成绩基础上，努力把语法和作文课重点加以完善，申报精品课程。许老师鼓励各位党员教师在科研和教学两方面都能精益求精，在第一线上不断创造新的业绩。戴宝玉副院长具体谈了在接下来的学习活动中，如何从学生和教师两头做调研，扎实搞好本科阶段基础教学，切实帮助那些不适应大学学习的本科学生提高成绩，借助此次学习实践活动的东风，进一步提高教学效果，让广大学生得实惠。
会上，其他党员教师还自由发言，气氛热烈。担任三年级精读课教学的陈小芬老师谈了对三年级精读考试试题的合理性和科学性的反思，介绍了教学小组建立题库，分析历年试题并编入新题，以求更客观地评估学生学习效果的工作进展。季林根老师说到了日本文化经济学院的名称里包含的对语言学科的文化建设和日语经贸学科建设的问题，其他教学小组的成员也表示要通过此次学习实践活动，不断加强相互研讨，围绕科学发展这一主题，搞好调研，多提供学生的动态和信息，和辅导员老师一起，切实搞好学生管理，端正学生的学习态度，提高学生的政治热情和学习热情。
学院拟定于4月3日召开学习调研阶段的辅导报告，邀请专家讲师团成员来到学院宣讲，并邀请非党同志自愿参加。学院还要求党员教师每周登陆一次校园网下的科学发展观专题网站，关注最新的学习动态。会后学院给每位教师下发了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本学习材料，要求党员教师做好前一阶段的自学。
此次动员大会得到了广大党员教师的大力支持。许慈惠院长推掉了原定计划参加的一项研讨会，学院24名党员教师除三人出国、两人请假外，均按时参加了动员大会。3月12日全校动员大会那天，学院有的党员教师虽临时遇到急事，但仍不忽视学习，处理完事务后急忙打车专程来到动员大会现场参加学习，表现了党员教师较高的政治素质，体现了总支提出的针对此次活动做到思想上高度重视、行动上高度统一的要求。相信在活动领导小组和全体党员教师和共同努力下，在不断学习兄弟单位的好经验和好做法中，我院一定能够开展好此次活动，将贯彻科学发展的理念深入广大教师心中。
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