在日前召开的“上海市科教党委系统2007年精神文明建设的工作会议”上，我校继续教育学院外语教研室、后勤实业发展中心饮食工会小组荣获2005~2006年度上海市科教系统文明组室，全市高等院校中39个组室获得此殊荣。（校工会）
附先进事迹：
（一）
上海外国语大学继续教育学院外语教研室事迹
上海外国语大学是中华人民共和国教育部直属重点高等院校，与社会主义祖国同龄。在党的正确领导和上级教育部门关心和支持下，学校跟随祖国成长壮大，在各个方面都取得了显著成绩。
上海外国语大学开展成人外语教育始于1958年，经历了开创、发展、恢复和发展等阶段。目前已成为全国高校开展成人外语教育历史最悠久、办学规模最大的学校之一，且形成了多种规格、多种层次和多种形式培养复合型外语人才的格局。现设有英语专业、日语专业、国际经济贸易专业；既有高中起点的本专科学历教育，又有专科起点的专升本教育，既有业余班，也有全日制班，还在江苏的常州等地开办有函授站，在规格上，开设有五年制本科，四年制本科，三年制专升本科，二年制专升本科，三年制专科，二年制专科等。
几十年来，我们始终坚持社会主义办学方向，以“社会需求就是我们办学宗旨”为指导思想，以学生的需求为前提，以教学质量为中心，以规范管理为目标，已开拓创新为精神，努力培养适应社会需求的复合型人才。
建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。继续教育学院从一开始就十分重视教师队伍建设。教师队伍从无到有，从少到多，逐步发展成为多学科、结构合理、高素质的师资队伍。继续教育学院外语教研室直属院长领导，现有英语、日语、国际经济贸易等专业的专职教师共25名，是全国继续教育学院中拥有专职教师最多的一个，其中党员教师12名。下设教研室主任一名，副主任三名。从年龄结构看，师资队伍老、中、青相结合，以中青年教师为主；从学历结构看，研究生以上学历的教师占80%以上；从职称结构看，具有中、高级职称的教师有23名，其中具有高级职称的有8名。
教研室十分重视教师的思想政治学习，除了参加各级组织安排的政治活动以外，还定期召开全体教师大会，介绍先进事迹，学习先进经验，努力在每位教师心中树立“学高为师、身正为范”的思想。时刻以社会和学生需求为己任，用自己的行动实践“三个代表”重要思想。教研室还十分重视师德建设，努力在全体教师中树立社会主义荣辱观，通过多种形式规范教师的职业行为。
教研室有完善的内部管理机制和健全的岗位职责。教研室的主要职责是：一、制定和修订教学科研计划和教学大纲，实施教学任务和学科建设任务；二、编写教材；三、积累各种教学基本资料，建立各类试题库。经过几年的努力，各专业教学计划和教学大纲已经完成，并建立了一定规模的试题库。教材基本建设进展较快，取得了显著成果，先后编写出版了《基础日语》、《基础德语》、《中级德语》、《基础英语口语教程》、《英语中级听力教程》、《成人英语听说中级教程》、《英汉翻译》、《英汉详注词典》、《旅游英语阅读教程》、《基础听力教程》〉、《基础口译教程》〉、《基础口语教程》〉等教材。此外，还承担了国家教委编写《全国高校成人外语教育英语专业专科教学大纲》的重点科研项目，并于1995年完成。1995年起，承担了上海市十大紧缺人才培训工程之一的英语中、高级，日语中级口译的人才培训和考试任务，由我院常务副院长
随着改革、开放的深入，社会对外语人才的需求量逐年增大，我院的发展规模也随之扩大。特别是最近几年来，高层次的成人教育发展迅速。我院从最初的几个班，发展到现在的几十个班，在校生达到数千人，其中60%以上为专升本学生。为此，全体教师承担了繁重的教学任务。现在，主要课程基本上由教研室专职教师承担。尽管教学任务繁重，教师们还是做到认真、兢业，并针对成人学生的特点进行有的放矢的教学。由于成人学生来自各行各业，参加学习的目的也各不相同，水平层次差别较大，对教师的教学提出了更高的要求。为此，教研室定期组织教研活动，鼓励教师互相听课，相互交流经验，并邀请外校或其他院系的教师参加座谈，交流先进经验，取得了显著的效果，每年都有一定数量的学生通过英语专业四、八级考试，也有些学生被包括上外在内的高校研究生院录取攻读硕士学位。所取得的成绩也得到了国家教育部和上海市教委有关领导的肯定。
除了学历教育任务之外，我院教师还承担了大量的自学考试教育和非学历教育的教学和阅卷任务，为上海的外语人才培养作出了巨大的贡献，在上海市内陆续创建了30个分部和合办校，50余个教学点，每期注册学生达2万余人。这其中最有影响的就是上海市英语中高级口译、日语中级口译的教学、阅卷任务以及上海市高等教育自学考试英语、日语专业的教学、阅卷任务，用夜以继日来形容我院教师的工作一点都不为过。另外，学院还先后为大众汽车有限公司、宝山钢铁总厂、建设银行上海分行、工商银行虹口支行、国家开发银行等单位培训员工，并受到他们的好评。同时，我院积极配合学校开展对外交流工作，有三位教师在国外从事过汉语教学工作。
我院注重对教师的培养和先进评优考核工作。现有五位教师攻读在职博士学位，并定期派教师赴英语、加拿大等国家进行短期进修。为了鼓励先进，先后制定了《上海外国语大学继续教育学院科研管理条例》、《上海外国语大学继续教育学院进修基金》等，鼓励教师教学、科研并重，不断提高自己的理论修养和业务水平，在每年一次的院科研报告会上，所有教师每次都有论文发表。我院教师有多人次先后获得上海市优秀教育工作者、上海市高校先进青年教师、上海市育才奖、宝钢教学科研一等奖、上海市教学成果一等奖、上海外国语大学先进教师等奖励。
中国加入WTO以后，对外语人才、特别是高层次外语人才的需求会进一步扩大，为此，我院全体教师决心以江总书记的“三个代表”的先进理论为指导，树立社会主义荣辱观，努力做到学高身正，教书育人，为我国的外语教学作出自己应有的贡献。
（二）
把饮食工会小组办成职工的温馨家园
—记后勤实业发展中心饮食工会小组—
在深化后勤社会化改革、努力打造“三个核心竞争力”的发展战略和培育优秀企业文化的进程中，后勤饮食工会小组作为群众组织，从中发挥了贴近群众的独特优势，起到上情下达，下情上达的桥梁纽带作用。
饮食工会小组在准企业化的运作实践中，十分重视企业文化的培育，并逐步将中心的“团结、创新、务实、向上”的企业精神让每个员工熟记在心，落实于行，形成一支训练有素、拉得出打得响的团结力量。工会小组积极配合后勤党政工作，大力